La integración escolar de niños con necesidades educativas especiales es la integración de estos chicos a escuelas comunes con el apoyo de una maestra integradora o maestro integrador que adecua los contenidos escolares según las necesidades de cada chico.
Esta opción brinda a los chicos la posibilidad de realizar, con algunas adecuaciones realizadas por el maestro integrador, la escuela común junto a otros niños que no necesariamente presenten dificultades en el aprendizaje o el área social.
Los chicos con alguna discapacidad cognitiva, sensorial o motora; o dificultades en su conducta y el vínculo con los otros, tienen la opción de realizar su escolaridad en una escuela común.
En mi opinión esta propuesta es muy enriquecedora para todos los niños ya que implica abrir la puerta de la escuela a lo diferente,aceptar que cada niño es un ser único y que todos tenemos potencialidades, limitaciones y fortalezas.
Todas las escuelas están obligadas a recibir alumnos con capacidades diferentes cuyos padres deseen inscribirlos en una escuela común. Hay escuelas que se encuentran más preparadas y comprometidas con el proyecto de integración escolar y otras que no lo están tanto.
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